大学语文课程在2015年被立项为学院优秀课。为加大课程改革力度，文法系于4月初召开大学语文课程教学改革研讨会。文法系主任汤唯，特邀专业督导李广军、于年湖老师，教师教学发展中心副主任林晓燕，文法系副主任董新红，新闻教研室主任张海燕及中文教研室全体教师与会。会议由中文教研室主任林莎主持。
会上，林莎对大学语文课程的现存问题、改革目标作了说明。汤唯主任就学院教学四大任务的开展提出思考和建议，强调大学语文课程一定要改革创新、简化方案、落实细节、注重实效性。专业督导李广军认为大学语文课程设置的必要性毋庸置疑，关键是课程的有效性，他指出，语文学习是“习得”，授课目标必须明确，应当以学生“学”为主、教师“教”为辅，改变现有“一言堂”授课模式，加强课堂的操作性。于年湖老师从自身实际授课经验出发，建议课堂上设置一些专题，专题应与现实相结合，提高课堂活跃度，激发学生主观能动性。与会人员针对大学语文改革存在的问题，提出了多位教师穿插教学、专家进课堂、学生分组讨论、加强练笔、建立题库等有意义的意见和建议。
通过研讨，文法系明确了大学语文课程改革的目标、方案和举措。宏观上，课程改革的总体目标包括：第一，继续推进人文素养与语文技能双管齐下的培养目标；第二，实行理工专业、文科专业的大学语文课程区别化教学；第三，实现课内教学与课外活动、传统内容与现实启发双向结合的授课方式。中观上，在学院政策的大力支持下，预期实现缩小课堂规模、专题授课、专家进课堂、编写教材等方案。微观上，继续落实授课内容精致、课件制作精良、分组讨论到位、考核方式合理等多项举措。文法系将以总体目标为导向，分步实施，努力打造具有独立学院特色的大学语文精品课程。
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